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  • 幼儿急性气道肠梗阻的应急处理(上海市群益职业技术学校/杨明/学前教育专业)
  • " 在操作型课程中树立规范意识——《幼儿急性气道梗阻的应急处理》的教学思考" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例综合专业二等奖作品!杨老师深知“规范”两字在幼儿急性气道梗阻应急处理的“分量”,故将课堂教学重点定位在“规范”上,并采用多种形式和方法进行教学,提高学生的规范认知、强化学生的规范意识、培养学生的规范行为,取得了良好的教学效果。
  • 发布于 2018/6/11 14:13:03| 共7页| 1021浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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