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  • 冷却液温度传感器故障诊断与检测(上海市奉贤中等专业学校/张赟/汽车应用与维修)
  • "让信息化给实训课堂教学插上提升能效的“翅膀”——以《进气温度传感器的故障诊断与排除》为例" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例交通运输专业二等奖作品!张赟老师在授课中巧妙利用学校信息化教学设备,采取用仿真软件来“摆渡”理论和实践的教学手段,借助于信息化设备与环境,通过创设维修实景,运用虚拟仿真软件使学生身临其境地参与到实训教学活动中,完成了理论讲解-模拟训练-实践操作的过渡。
  • 发布于 2018/6/11 13:35:06| 共6页| 945浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 打标机液压回路设计与装调(上海市大众工业学校/郭玲玲/机电)
  • 教、学、做合一,让学生成为课堂的主人 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例加工制造专业一等奖作品!本堂课郭老师借助于网络平台、微客视频等,打破传统教学束缚,为学生创造一个开放式的学习环境,将教学时间前置至课前,延伸到课后。课中信息技术有效及娴熟的运用,使教学重难点在学生喜闻乐见的形式和环境中得以一一 “破解”,起到了点亮课堂的作用。
  • 发布于 2018/6/11 13:32:30| 共4页| 838浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 内螺纹的加工与检测(上海工商信息学校/兰琴/数控)
  • 教学案例:融入企业元素 体验生产实战 形成职业能力 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例加工制造专业三等奖作品!本次课经过兰老师的精心设计,有效开发了教学资源,将企业文化融入专业文化,为培养学生综合职业能力,尽可能引进企业任务,在任务驱动,项目导向的过程中,持续引入行业元素,弥补了理论学习的不足,拓宽了学生专业视角,做到了课堂与企业要素的无缝对接。
  • 发布于 2018/6/11 13:28:36| 共7页| 573浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 模具中顶针的加工与测量(上海市大众工业学校/郏豪杰/加工制造专业)
  • "理实一体 学以致用——“普通螺纹中径测量”教学案例" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例加工制造专业二等奖作品!在本堂课中,郏豪杰老师采用了多种信息化的教学方式来解决传统教学中的常见问题;采用实物投影仪操作演示,有效集中了学生的注意力;智慧教室和学习PAD的使用,直观指出学生的失误,收集学生测量数据,提高上课效率;移动端“云班”的模式促进了学生的理解与记忆。
  • 发布于 2018/6/11 13:22:46| 共5页| 226浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 数控技术应用(上海市城市科技学校/陆莲花/数控技术应用)
  • 落实工学结合,实践课程改革 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例加工制造专业二等奖作品!陆莲花老师本次课将企业零件批量生产前的加工调试环节作为教学任务。然后又将此任务在教学设计中分成等若干个小任务。学生不但掌握了知识和技能点,还与企业实际生产联系在一起,起到了双重作用。
  • 发布于 2018/6/11 13:21:51| 共5页| 295浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 冲压设备气动系统优化(上海石化工业学校/俞婕/机电技术应用)
  • "借力信息化 点燃专业学习热情——信息化教学在“气动‘与’逻辑控制回路安装与调试”课程应用" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例加工制造专业二等奖作品!俞婕老师通过启发式任务引领展开教学,结合企业真实的任务与安全实例,展示与交流等教学模块中,体现任务引领”、“做学一体”、“小组合作”、 “过程化评价”等教学特色;学生在任务中的学习,在收获知识和技能的同时获得成就感和合作的愉快感。
  • 发布于 2018/6/11 13:20:10| 共8页| 236浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 用PLC控制水箱液位报警系统( 上海石化工业学校/胡翠娜/机电技术应用专业)
  • 自主学习能力培养新模式的探索和实践 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例机电专业二等奖作品!胡翠娜老师用“自主学习,任务驱动,教做学为一体”的教学模式来培养学生的职业能力。一切从学生学习实际出发而制定、调整教学策略。全过程让学生学,全过程让学生读,全过程让学生思,全过程让学生去实践。调动了学生在课堂上学习积极性。
  • 发布于 2018/6/11 13:05:01| 共6页| 273浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 逻辑门电路(上海工商信息学校/顾丹/电子专业)
  • "小步子,多重复,边实践边理论-----《逻辑门电路--74LS00逻辑功能的检测》教学案例" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例机电专业二等奖作品!顾丹老师的这堂课通过课前精心的设计与课中有效的实施,将任务引领、理实一体的教学理念真正落实到了课堂教学中,并有效利用信息化技术提高了课堂教学效率,是有推广价值的一个课堂教学课例。
  • 发布于 2018/6/11 13:00:35| 共6页| 142浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 口腔护理(上海健康医学院附属卫生学校/严莉莉/护理)
  • "糖一样的味道 盐一样的力道——“快乐教学法”在口腔护理教学中的应用" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例医学专业一等奖作品!严莉莉老师在中职护理专业口腔护理二节课的教学中,教学目标明确,突出职业教育的特色,教学设计围绕任务引领,学做一体,采用多种教法和手段来组织课堂教学,取得了很好的教学效果。
  • 发布于 2018/6/11 12:59:10| 共6页| 337浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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